貴陽市精工科技學校教育質量年度報告
（2020）
1.學校情況
1.1學校概況
貴陽精工科技學校成立于2018年，是一所由貴陽市教育局批準成立的中職院校。學校位于貴州省貴陽市云巖區新添大道南段286號（原貴州大學明德學院舊址），占地155.32畝，建筑總面積10萬平米，教學行政用房建筑10.5萬平米。校區內有教學樓、宿舍樓、食堂、禮堂、圖書館、籃球場、足球場、各專業實驗及實訓室等，教學及生活設施配套齊全，并建有舞蹈房、鋼琴房，豐富學生課余生活。
學校目前已建成工業機器人、會計、計算機、電梯工程、服裝制作、汽車制造維修、城軌交通等專業實驗室。學校目前有機械制造技術（工業機器人）、會計等專業。
學校以培養學生職業技術掌握能力為核心，構建課程和教學內容體系，基礎理論教學以“必需”、“夠用”為度，專業課突出針對性、實用性、技能性。注重德育，并注重與專業相關的素質教育。培養德智體全面發展的實用型職業人才。
1.2學生情況
2020年以來，學校在提質的同時穩控規模，實行全員招生，在全體教師同心努力下，學校發展美譽度持續提升，目前在校生數2042人，其中聯辦招生1826人，在籍學生216人，三年鞏固率控制在90%左右。
1.3教師隊伍
據2020學年度統計，學?，F有在職在編教職工105人，100%為本科以上學歷，其中80%取得教師資格證書；專任教師中，專業教師32人，占比53.33%，“雙師型”教師比例59.38%，高級專業技術職務人數比例18.33%，兼職教師占本校專任教師的23.33%。
1.4設施設備
本學年在中職強基工程、內涵提升行動計劃、數字化校園等項目的支持下，在學校的重視下，各系大力推進硬件建設，教學設施設備得到大幅增加，實訓條件得以大力改善，學校教學儀器設備總值達1184.8萬元，生均教學儀器設備值5802元，生均校內實踐教學工位數1個，人均教學計算機1.5臺，訂閱報刊109種，生均適用印刷圖書55.6冊。
2.學生發展
2.1學生素質
2.1.1思想政治狀況
學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標，堅持“立德樹人”的育人宗旨，注重學生思想品德教育，以社會主義核心價值觀為思想精髓，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐活動。學生自覺踐行社會主義核心價值觀，形成良好的自我約束能力，主動參加學校、班級組織的各項活動，遵守紀律，尊敬師長，團結同學，政治思想素質不斷提升，有理想、有目標，不斷增強民族自豪感和自信心，堅定中國特色社會主義的理想信念。
2.1.2文化課合格率、專業技能合格率
近年來，學校多措并舉，狠抓教學質量，實施全員控流，依靠教學控流、質量控流、關愛控流，使文化課、專業課、體育測評等各項成績合格率都達到90%以上；學生技能抽查合格率90%以上。
2.2在校體檢
為保證學生在校期間健康生活和學習，學校相關科室從課堂教學管理、實訓場所管理、學生食堂衛生管理、寢室管理、校園安全管理等方面制定一系列規章制度加以保障。學校在年度末對學生在校體檢作了全方位的滿意度調查，全校有216名全日制在校生和部分畢業生參加了問卷調查，各項指標的滿意度均達90%以上。
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指 標 |
非常滿意(%) |
滿意 (%) |
一般 (%) |
不滿意 (%) |
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理論學習滿意度 |
67.37 |
24.07 |
6.85 |
1.17 |
|
專業學習滿意度 |
71.66 |
22.01 |
5.07 |
1.26 |
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實習實訓滿意度 |
69.48 |
22.36 |
5.8 |
2.38 |
|
校園文化與社團 活動滿意度 |
69.71 |
21.52 |
6.6 |
2.17 |
|
生活滿意度 |
60.55 |
29.63 |
8.07 |
1.75 |
|
校園安全滿意度 |
64.74 |
26 |
7.3 |
1.96 |
2.3資助情況
截止2020年12月，貴陽精工科技學校各類資助項目四項，總資助231人次，資助金額達65.09萬元。
（1）享受國家免學費資助如下：
①、19級（20春季學期）享受國家免學費100人；
②、19級（20秋季學期）享受國家免學費85人；
③、20級（20秋季學期）享受國家免學費123人；
每人每學期享受國家免學費1000元，資助金額30.8萬元。
（2）享受貴州省擴大免學費資助如下：
①、19級（20春季學期）享受擴大免學費5人；
②、19級（20秋季學期）享受擴大免學費5人；
③、20級（20秋季學期）享受擴大免學費3人；
每人每學期享受擴大免學費1000元，資助金額1.3萬元。
（3）享受國家助學金資助如下：
①、19級（20春季學期）享受國家助學金85人；
②、19級（20秋季學期）享受國家助學金72人；
③、20級（20秋季學期）享受國家助學金108人；
平均每人每學期享受1000元，資助金額26.5萬元。
（4）享受貴州省教育精準扶貧資助如下：
①、19級（20春季學期）享受貴州省教育精準扶貧專項助學金15人；
②、19級（20秋季學期）享受貴州省教育精準扶貧專項助學金、免補書費、免補住宿費13人；
③、20級（20秋季學期）享受貴州省教育精準扶貧專項助學金、免補書費、免補住宿費28人；
貴州省教育精準扶貧專項助學金（500元/生·學期）、免（補助）教科書費（400元/生·年）、免（補助）住宿費（500元/生·年）資助金額6.49萬元。
（5）建檔立卡貧困學生資助情況
本校建檔立卡貧困學生全部獲得國家和地方相關資助政策的資助。我校是新成立的民辦中職學校，2019年9月才有本校學籍學生， 2019年秋季學期建檔立卡貧困學生享受資助人數為20人，享受所有資助共計6.8萬元，其中享受國家資助4萬元，享受地方資助2.8萬元。
2.4 職業發展
我國的中職教育幾乎占據了高中階段教育的“半壁江山”，中職畢業生也撐起來我國現代化產業的半邊天。為了幫助學生充分理解和掌握專業理論知識，鍛煉他們的崗位適應能力以及培養學生的工匠精神，我們開設專業課程時，強調理論與實訓（實踐）相結合的原則，要求理論學習和技能實訓的課時之比為1:1，有些專業課程的技能實訓課時在教學的某些階段甚至超過理論學習課時。
為了提高學生的崗位遷移和創新創業能力，在安排學生實習實訓中重視培養學生的輪崗能力，在不同的部門輪換崗位，從而培養學生的崗位遷移能力。
3.質量保障措施
3.1專業動態調整
學校始終把人才培養作為一切工作的出發點和落腳點，根據區域產業布局，立足辦學條件，設會計專業和工業機器人技術與應用專業。隨著經濟快速發展，新時期對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業人員已開始無法適應快捷的企業發展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列，會計專業將培養能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事會計、財務、金融管理工作的應用型、復合型人才；在產業轉型升級深入、人口紅利減弱的背景下，工業機器人的應用越來越廣泛，工業機器人市場快速擴張，工業機器人技術與應用專業將培養“中國制造2025”急需的應用型、復合型技術人才。
3.2教育教學改革
著眼學生長遠發展和綜合素質培養，開齊語文、數學、英語、歷史、計算機應有基礎等基礎文化課程，不斷夯實教研基礎工作，加大專業課程改改，增加實踐課程，工業機器人技術與應用專業開發《人工智能》、《機器人技術》、《機器人視覺與傳感器原理》等課程，會計專業開發《財政與金融基礎認知》、《會計基本技能》等課程，同時完善教學診斷與改進機制，激發內生動力，積極調整專業方向與布局，加大專業實訓室建設力度，推廣項目教學、案例教學、情境教學等教學方式，培育教師教學創新團隊。
3.3師資隊伍培養
重視學校教師隊伍建設，健全相關管理制度和激勵機，制根據《中國教育改革和發展綱要》關于我國建設中小學教師隊伍建設的方針和《義務教育法》、《教師法》等有關規定特制定學校師資培訓計劃，成立以校長為組長的師資培訓領導小組，統籌協調全校的師資培訓工作。極力支持教師參加各級各類培訓學習，加強師德培訓，提高教師的思想素質，加強青年教師與黨員教師結對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育，在學校形成“敬業、愛生、奉獻”的良好氛圍；開展業務培訓，采用帶教式培訓，練功式培訓等多種培訓方式，定期組織全校教師學習教育科學理論知識及各地教改經驗，拓寬教師的視野，提高教師業務素質，提升教師理論研究水平。
3.4規范管理情況
3.4.1教學管理
學校遵循“辦學有特色，專業有特點，學生有特長”辦學理念，以適應產業發展需求為導向，服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要，努力培養高素質勞動者和技術技能人才。充分發揮教研組、教科室教學研究的作用，有計劃開展青年教師展示課活動，幫助青年教師提升教學實踐能力，加大教師和學生對課堂的參與度，提升課堂教學質量。
3.4.2學生管理
學校深入開展準軍事化活動系列培訓，重點圍繞著一日生活制度、請示報告、儀容儀表及個人衛生、校園禮節等進行開展，努力形成“學生士兵化、校園軍營化”的教育管理格局，為全面打造新型高素質復合型人才奠定了基礎。
學校將學生安全教育作為一項重要工作，制定學生安全教育計劃，積極組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內容的安全教育活動，提高學生安全防范能力。
3.4.3財務管理
學校在財務管理方面建立了一整套規范的財務管理制度，包括績效考核方案、輪崗制度、報銷制度、檔案管理、教育培養成本核算、經費預算管理、學費收繳管理、專項資金管理、資產管理、以及資金內部控制制度等十三項財務管理制度，保障資金運行的及時性、有效性、流程化、準確性。
（1）財務科現有會計師職稱1人，助理會計師職稱3人，嚴格持證上崗；堅持匯集原則，履行會計義務，做到科目齊全，賬目清楚，日清月結.
（2）學校有收費項目和收費標準公示，嚴格按照國家相關政策要求進行學雜費收取。
（3）成立資金預算管理委員會，建立健全以現金流量控制為重點的集團內資金同意調控管理體系，提高資金利用效率，控制財務風險。
3.4.4后勤管理
學校食堂實行后勤社會化承包經營，選擇具有有效營業執照和食品衛生許可證的餐飲企業提供餐飲服務，并與其簽訂合同。
（1）食堂員工必須每年一次定期體檢，并持有效的健康證上崗工作。平時應當接受衛生知識培訓，養成良好的衛生習慣，搞好個人衛生，工作前做到洗手消毒和佩戴口罩。
（2）食堂采購指定專職采購、驗收人員；采購食品原料沓必須向供貨商索取衛生許可證及產品檢驗合格證；食品原料必須做到分類存放，加工蔬菜做到反復漂洗，生熟食品分開存放；食堂保持衛生、整潔。
3.4.5安全管理
以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標，依照有關法律法規及上級有關要求，結合我校實際，組建應急機構，下發學校消防應急預案、校園公共衛生事件應急預案、校園外來暴力侵害應急預案、校園突發自然災害應急工作預案等多項預案措施，把安全事故減少到最低限度，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
加強“平安校園”建設，建立監控管理、校園治安管理、門禁管理、警衛室管理、食品管理等多項管理制度，做到教育教學安全、交通安全、校產校舍安全、教學設施安全，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
3.5德育工作情況
學校德育工作不斷豐富思想教育方式方法，以“活動德育”為抓手，以學生“健康成長、終身發展”為目標，通過開展健康有益、豐富多彩的文體活動，讓學生在國旗下講話、籃球比賽、軍訓、詩歌朗誦等各類活動中耳濡目染、自覺接受教育。
3.5.1德育課實施情況
學校嚴格按照教育部教學標準凱瑟道德法治和思想政治課，公共基礎課涉及德育內容的開設了《職業道德與法律》、《經濟政治與社會》、《歷史》等課程，每門課程每學期最低36學時，在師資的選聘上遵循“專業與實踐相結合”的標準。結合學校實際，開設軍訓、入學教育、社會實踐等多種形式的德育教育，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。
3.5.2校園文化建設
作為中職學校不僅要培養學生過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養，因此學校始終以立德樹人為導向，以豐富的文體活動為載體，以建設優良的校風為核心，以營造豐潤的校園文化為重點，通過主題班會、專題講座等形式引導學生在日常生活中接受先進的文化熏陶和文明風尚的濡染，在教學中以學生為中心及時了解學生思想動態，注重教學方法，教學手段創新。通過打造積極向上的校園主流文化，開展豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長，在活動中提高，呈現嶄新氣象。
3.5.3社團活動
社團活動滲透德育，舉辦“紅色文化進校園”活動，傳承紅色基因，紅色文化進校園，為青年學生講述最美大學生退役軍人故事、張露萍強國玫瑰故事、最美逆行者抗疫一線援鄂醫護人員事跡；舉辦“追尋紅色初心，朗誦愛國經典”朗誦比賽，紀念一二·九抗日救亡運動周年，發揚革命先輩的愛國精神，激發廣大青年學生的愛國熱情。
3.5.4文明風采活動
文明采風樹校園學風，把“文明風采”融入教育教學常規活動中，突進學校文化育人、活動育人、實踐育人。提高學生活動參與率，鼓勵學生在今后的學生生活中勇于創新。
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序號 |
項目名稱 |
項目類別 |
級別 |
獲獎學生 |
指導教師 |
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1 |
2019年遵義市校園足球三級聯賽總決賽 |
足球賽 |
市級 |
王林松 |
楊鵬、吳玉軍 |
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2 |
2018年中國電子游戲超級聯賽 |
電子競技 |
市級 |
時珩苡 |
田勁 |
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3 |
CGL中國電子游戲超級聯賽 |
電子競技 |
區級 |
時珩苡 |
田勁 |
|
4 |
2018年第三屆玉屏山國際長板速降公開賽 |
長板速降 |
國際賽 |
時珩苡 |
田勁 |
|
5 |
2019新春賀歲賽 |
街頭籃球 |
市級 |
時珩苡 |
田勁 |
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6 |
2019年CGL杯全國聯賽 |
舞立方 |
市級 |
時珩苡 |
田勁 |
|
7 |
2019年六枝特區長板精英賽 |
長板精英賽 |
市級 |
時珩苡 |
田勁 |
|
8 |
2018“武狀元杯”全國青少年武術俱樂部聯賽 |
跆拳道競技 |
國家級 |
姚金坤 |
葉勝男 |
貴陽精工職校社團每月一次的展演活動將學生與學校、學校與社會緊密聯系起倆，豐富了學生的校園文化生活，展現了社團成員積極進取的精神風貌。舉辦“高雅文化進校園”活動，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以德育人，以美育人，用紅色文化加強理想信念教育，幫助青少年全面發展、健康成長。
3.5.5團組織學生會建設及活動情況
共青團是中國共產黨的得力助手和后備軍，學校團委自成立以來，圍繞學校要點工作，開拓進取，深入開展志愿者迎新活動、五四入團活動、學生素質拓展、“職業教育活動”主題演講比賽、感恩教育活動等精彩紛呈的校園文化活動，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統，營造良好的校園文化氣氛,培養中學生愛國主義、集體主義精神，為做好學生管理工作，開展學生各項活動奠定了很好的基礎。
貴陽精工科技學校團委會先后組織兩屆學生會干部競選，充分發揮學生會團結教育青年的核心作用和自我教育、自我管理、自我服務的職能；在開學時，組織學生會、社團招募新成員，為組織吸收了一批新鮮血液。
3.6黨建情況
3.6.1基本情況
貴陽精工科技學校黨支部現有黨員 人，在職在崗黨員 人，預備黨員 人，占職工總數的 %，入黨積極分子 人。積極推動黨支部戰斗堡壘作用，做好了黨員日常教育管理監督和服務、“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、按時收繳黨費、創新開展組織生活以及落實黨支部標準化建設等基本工作。
3.6.2工作措施
本年度，學校黨建工作以“不忘初心、牢記使命”主題教育為托手，在上級部門的指導下，持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大會議精神為指導，緊緊圍繞學校中心工作，不斷深化黨的群眾路線教育實踐活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，全面完成了各項工作任務，為推進學校的規范化管理、提升教育水平和學校持續、穩定、健康發展提供了動力。
4.校企合作
4.1完善校企合作組織及機制
優化機器人專業培養目標及發展方向，探索校合作、專業共建 的契合點，在專業課中開設中以機器人應用為主，加強實訓，讓學生熟知、掌握機器人操作技能，培養正確、熟練操作機器人和排查常見故障的技術。將教育優勢向市場高新和尖端技術優勢轉化。
4.2學生實習情況
學校認真執行上級有關實習工作的管理制度，嚴格學生實習單位的挑選，耐心做好學生和企業之間的溝通工作，定期到實習單位看望、了解學生實習狀況，及時為學生和企業做好服務。
5.社會貢獻
5.1社會服務
5.1.1組織做好事業單位公開招聘筆試考點工作
（1）2020年共服務事業單位組織三次招聘筆試考點工作，在9月19日、10月17日、12月13日在貴陽精工科技學校設置事業單位公開招聘筆試考點，學校成立“筆試考務工作領導小組”, 精心負做好組織、協調、落實各項準備工作，保障在考試環節的公平、公正。
（2）自2020年起為貴陽市云巖區宏興體育俱樂部提供足球培訓服務，以學校為依托，提供場地、教練、器材、設備等條件支持，積極開展青少年足球訓練活動，推動貴陽市青少年足球運動發展。
5.1.2疫情防控服務
2020年新冠肺炎疫情期間，學校全體黨員教師響應號召，積極參與志愿服務，無私奉獻、共克時艱，投入到抗疫第一線。我校工作人員兩次接函運送貴陽市教育局購買的口罩、醫療器械等防疫物資。
2020年3月，學校發動全體教職工捐款，通過貴陽市慈善總會向新冠肺炎疫情防控捐款6888元。
5.2對口支援
為積極響應國家扶貧政策方針，助力精準扶貧工作，貴陽精工科技學校于6月份到修文縣灑坪鎮蜈蚣橋村開展“獻愛心送溫暖”活動，幫扶工作組走進村里貧困戶家中深入了解他們的生產生活、家庭收入、子女就學等情況以及當前生活中存在的困難和問題，為他們帶去溫暖與問候。幫扶工作覆蓋貧困戶7戶19人，幫扶物資共計1.5萬元。今后，我校將一如既往地支持扶貧工作，在扶貧路上將更加注重完善長效的幫扶機制，力求把扶貧工作做的更主動、更完善。
6.舉辦人職責
6.1經費
貴陽精工科技學校屬于民辦非企業單位，主要設施由云巖區教育局提供，年經費投入約4752.04萬元。
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經費投入統計表 |
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名稱 |
金額（萬元） |
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場地租金 |
3080.00 |
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計算機 |
197.26 |
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搬運機器人 |
98.01 |
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教學機器人 |
980.17 |
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財務軟件 |
2.00 |
|
電梯 |
20.00 |
|
城軌 |
96.00 |
|
建筑儀器 |
55.00 |
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汽修 |
203.60 |
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無人機 |
20.00 |
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合 計 |
4752.04 |
6.2政策措施
在上級主管部門的領導下，學校依法辦學，積極落實民辦學校辦學自主權，對接區域經濟發展需求，大力發展學校專業特色教育。學校努力建立完善提升辦學水平的一系列政策，在專業結構調整、招生政策修訂、專業建設和課程改革等方面進行探索研究，修訂完善了學校管理的系列制度，實現了學校管理的針對性、科學性、有效性，注重激勵和獎勵，不斷激發學校教職工工作的積極性和主動性。
7.主要問題和改進措施
7.1持續抓好校地對接，不斷提升學校對區域經濟發展的貢獻度
積極推動行業、企業參與辦學，主動對接地方產業轉型升級發展，進行專業結構優化升級，推進辦學體制機制創新，真正形成政府、行業、企業、學校“四方聯動”融合發展的辦學格局。
7.2持續加強專業能力建設，創出更多精品特色專業
專業是學校辦學的基礎，是提高人才培養質量的重要載體，學校將從教師隊伍、實訓基地、人才質量等方面進一步提升專業實力，與地方優勢產業有效對接，將現有專業做大做強，并創出優勢專業。
7.3持續加強學校信息化建設，不斷提升教學和管理的信息化智能水平
建立規范的信息資源管理制度，穩步推進數字化校園建設，組織開展部門信息需求研究，依靠管理的系統化提升教風學風，活化中職學校的招生和教學，提升職教技術服務能力和影響力。